几个发喜糖的班长及时救了沈安宁的命,余光注意到有同学看着讲台,也只能是故作镇定,装作刚刚什么也没听到。</p>
就这样,一方装作没听到,一方以为自己说的话没被听到,教室里竟然达到了一种诡异的平衡。</p>
直到非常响亮的声音,,“祝学姐新婚快乐,百年好合。”</p>
“祝沈老师新婚快乐,美满幸福。”</p>
门口路过的学生和老师藏不住眼睛里的好奇,,,,,奥,原来是中医学的助教结婚了,好羡慕,好难过,怎么这么好的助教都是别人家的,他们眼可是尖着呢,桌上摆着的糖都被她们看见了!</p>
“非常感谢大家的祝福啊,虽然呢,我不能也祝你们新婚快乐,但是,我可以祝大家天,天,快,乐!”</p>
哈哈哈哈哈哈。。。。。</p>
下面的同学笑成了一片,有个和自己年纪差的不多的,性格还幽默风趣的老师是个什么体验?感觉上课就是一种享受,是和朋友间的切磋与交流。</p>
有的同学嘴里还塞着奶糖呢,被这么一笑差点流了口水,遭到了边上好朋友的一个快翻上天的白眼。</p>
“好了,笑归笑,闹归闹,祝福我收到了,糖大家吃到了,那接下来的时间我们就要打起精神进入到学习状态了!”</p>
“请各位同学尽量合上你的书本,我们一起来回顾一下上节课老师讲的基础中药材及其功效。。。。。。”</p>
一连提问了三个同学,大家的表现都很不错,沈安宁满意地挑了挑眉。</p>
一个半小时的授课时间,中途休息了十分钟给大家修整,刚进大学,班级里的学生有的是从开学的第一节课才接触中医,每个人都像块海绵,如饥似渴地吸收着知识。</p>
沈安宁喜欢把中药知识编成一个个小故事,比方说今天班级里的某个同学晚上睡觉不老实,瞪了被子,大冬天的发烧了,鼻涕不断,,,,,,</p>
又比如说今天路上遇到一个蹲坐在路边看着生病了的老奶奶,她说,,,,</p>
一个个生动有趣的故事,虽然用班级里同学的名字带着打趣的成分在,但大家更喜欢这样的方式,一想到某种药的功效,该怎么用,他们就会想到在课堂上给同学甚至是给自几开的药方。</p>
“好,这节课就到这里,下课,大家记得课后复习一下这节课讲的知识点。”</p>
“知道知道,学姐,温故而知新,咱们做中医的一定。。。”</p>
“一定要把每种药材都当做自己的孩子去看待,它有什么习性,平时喜欢在什么环境下成长,长大了能给生病的人。。。。”</p>