几个发喜糖的班长及时救了沈安宁的命，余光注意到有同学看着讲台，也只能是故作镇定，装作刚刚什么也没听到。</p>
就这样，一方装作没听到，一方以为自己说的话没被听到，教室里竟然达到了一种诡异的平衡。</p>
直到非常响亮的声音，，“祝学姐新婚快乐，百年好合。”</p>
“祝沈老师新婚快乐，美满幸福。”</p>
门口路过的学生和老师藏不住眼睛里的好奇，，，，，奥，原来是中医学的助教结婚了，好羡慕，好难过，怎么这么好的助教都是别人家的，他们眼可是尖着呢，桌上摆着的糖都被她们看见了！</p>
“非常感谢大家的祝福啊，虽然呢，我不能也祝你们新婚快乐，但是，我可以祝大家天，天，快，乐！”</p>
哈哈哈哈哈哈。。。。。</p>
下面的同学笑成了一片，有个和自己年纪差的不多的，性格还幽默风趣的老师是个什么体验？感觉上课就是一种享受，是和朋友间的切磋与交流。</p>
有的同学嘴里还塞着奶糖呢，被这么一笑差点流了口水，遭到了边上好朋友的一个快翻上天的白眼。</p>
“好了，笑归笑，闹归闹，祝福我收到了，糖大家吃到了，那接下来的时间我们就要打起精神进入到学习状态了！”</p>
“请各位同学尽量合上你的书本，我们一起来回顾一下上节课老师讲的基础中药材及其功效。。。。。。”</p>
一连提问了三个同学，大家的表现都很不错，沈安宁满意地挑了挑眉。</p>
一个半小时的授课时间，中途休息了十分钟给大家修整，刚进大学，班级里的学生有的是从开学的第一节课才接触中医，每个人都像块海绵，如饥似渴地吸收着知识。</p>
沈安宁喜欢把中药知识编成一个个小故事，比方说今天班级里的某个同学晚上睡觉不老实，瞪了被子，大冬天的发烧了，鼻涕不断，，，，，，</p>
又比如说今天路上遇到一个蹲坐在路边看着生病了的老奶奶，她说，，，，</p>
一个个生动有趣的故事，虽然用班级里同学的名字带着打趣的成分在，但大家更喜欢这样的方式，一想到某种药的功效，该怎么用，他们就会想到在课堂上给同学甚至是给自几开的药方。</p>
“好，这节课就到这里，下课，大家记得课后复习一下这节课讲的知识点。”</p>
“知道知道，学姐，温故而知新，咱们做中医的一定。。。”</p>
“一定要把每种药材都当做自己的孩子去看待，它有什么习性，平时喜欢在什么环境下成长，长大了能给生病的人。。。。”</p>