秦渊成为讲师的消息很快便引爆了整个国防大学。
高级军官在听完讲座之后都觉得大有裨益，就算是连级以下的战士都想抢着来听课。
学员们一开始听到这个消息时还感到很不可思议。
但见他们的队长，长官，全都抢着去听，就全都服气了。
去听了一次讲课之后，也都对秦渊的能力感到非常佩服。
“秦渊绝对是我见过最年轻的讲师！太牛逼了。”
“他讲课的逻辑很清晰，还结合案例，很好懂的。”
“我从来没见过哪个讲师能直接给数据教案，这也太牛了。”
“前天还是一个小学员，今天就成为讲师了，而且还是固定讲师，这就很匪夷所思好吗？”
“我还以为他只会成为一个小军官，没想到现在直接晋升为讲师了，以后前途无量啊。 ”
“牛逼了，我是没想到一个新学员可以给我讲课的，不过我也是服了，就秦渊这水平，想找都是找不到的。”
“……”
不止是去听课。
各个学院各个研究组和各个中队都展开了秦渊相关课题的研究工作。
他们针对秦渊的战术方案进行学习，在此基础上结合军队实际进行量身订制。
于是乎。
一个现象发生了。
各大研究队都想让秦渊去指导教学。
他成为了国防大学现在最炙手可热的人物。
短短一个周的时间内，秦渊来回参加了几十个研究组会议。
他不仅能够讲小队班排战术，还可以讲连队以上的主官战术，甚至还可以结合到大型经典战役战术中。
这是什么概念？
他的脑子就是一个计算机。
学员们叹为观止，原以为他的那些课件战术案例都是经过他长年累月积累出来和其他教授诸如蔡军、黄灿等人讨论出来并且设计好的。