“我之前从没想过，一个小小的班排战术还能有那么多变化，而且这只是他所提供的班排战术里的其中一个战术而已啊。”
“还愣着做什么，赶快做笔记啊！”
“对！快做笔记啊！”
“……”
军区讲座不是大学讲座。
不允许学员和军官带手机等设备进行录像。
虽然现场是有学校官方的录像设备的，但制作出来分发给各个单位也需要几天的时间。
他们都等不及了，都想直接马上学完回部队实践！
然后核心部分来了，秦渊开始教学如何对战术进行开发演变。
具体的方案设计出来了。
但是如何分析呢？
秦渊给出了答案。
他将分析的思路和教学的思路，包括各军官的教学思路都打出来了，并且对部分内容进行详解。
“首先，第一点要求是执行能力。”
“我知道，身为军人，执行力肯定都是很优秀的。”
“在座的各位，执行力应该都不比我差。”
听到这话，众人都笑了。
秦渊没有板着脸，冲着台下的学员们一顿劈头盖脸的批评。
而是用稍微幽默一些的语气，和浅显易懂的方式让他们能够理解。
气氛缓和了不少。
学员们也都放松了很多。
不过这执行力嘛，虽然都很强，但却不是战术指挥学习最主要的东西。
接下来秦渊讲解了其他几个基础要点。
一是基础技能的掌握情况。
班排战术虽然是最基础的战术，但也是对士兵们战斗能力要求最大的战术。
人数越少，士兵们的能力就必须越强。
人数越多，越可以通过人海战术去搏杀。
当年的战争时代，我们就是靠着人数和资源优势打持久战，将敌人拉入本土战场的泥潭中，极力的消耗对手，从而获得胜利。