虽然论文的内容不是很深入，但是至少比他们之前写出来的东西高出了几倍的质量。
所有人都踌躇满志，在学校大礼堂面前坐直，静心听取自己的名字，然后上台进行毕业论文工作汇报和答辩。
学员们坐在后排，教授们坐在前排，领导们也坐在前排。
有的学员们第一次见到这种大场面，心里很紧张，一上去就把要汇报的论文内容给忘了。
学校又不给用稿子，所以只能胡说一通，然后得了个低分，但因为论文主题和内容是过关的，他们也都能稍微回答上来，也得到了通过。
只要通过，他们就很开心。
后面上去的学员在吸取了前面的学员的经验后，都不那么紧张了。
而且教授又不是监狱长，这是答辩不是审问，他们和学员们之间的交谈也不会太过严肃，只是认真详细地深入，不会为难学员。
渐渐地，学员们都适应了这样的氛围。
很多学员都通过了，教授们对这次的答辩大会的情况都很满意。
经过秦渊讲座的启迪，学员们的能力和思维都得到了提升。
前几年的答辩，很多学员一辩都是通不过的。
除了上场紧张导致回答不出的原因，更多的还是他们本身的论文质量不过关。
论文质量只是勉强达到了答辩的要求，这就证明了他们对他们所研究的战术的了解是不够的。
半桶水怎么可能回答得出一桶水的内容。
不止是一辩，二辩也是如此，直到三辩才能够基本通过，但也有几个人是通不过的。
可这次就不同了，上场的学员都是通过的。
因为他们用的是秦渊的战术，秦渊的学习模式和秦渊的思维模式。