祥瑞的小脸儿皱成了包子，喃喃道，“改喜剧？这可能吗？我毫无头绪啊，这是个近未来软科幻的本子，怎么才能改成喜剧片？”
莉莉也一脸担心道，“一鸣，你不会想让我在里面扮丑出洋相吧？我倒不是抗拒出演喜剧片，不过我现在可是淑女人设啊。”
陈一鸣摆手道，“安啦，不会大改的，预算和时间都不允许，改动太大还不如重新写个新的。
祥瑞的剧本有一个点子是很有趣的，这也是整个剧本最有价值的部分，即象征意味极强的红色和蓝色。
于是祥瑞又多加了几层嵌套，把红蓝手套的意义遮掩起来，不过也带来另一个问题，整个故事的源头，也就是实验员莫妮卡的行动目标，被埋得太深了。
在剧本最后，其他4个实验人员的对话给了观众一个提示，作为男友的纯粹意识体，是实验的意外收获。
这里的潜台词自然是，莫妮卡化身艾斯丽进入意识世界，其实另有目的。
那么问题来了，她的目的是什么？
剧本其实并未回答，只给出了暗示，也就是那几个没有填上的坑。
观众能想到的，大概就是具有自主能力并变换颜色的双手，以及钢琴曲与那句意味不明的圣经原文。”
陈一鸣说到这里停了下来，问莉莉和梅根，“你们肯定看过不止一次剧本，
莉莉皱着眉头回答道，“我
一是开头的连环杀人魔传闻，给我确立了某种剧情走向的预期，然而看完之后，我觉得自己被耍了，那真的只是个传闻。
二是一鸣伱说的红色与蓝色，除了主角自己，其他人对此都视而不见，这同样给了我某种预期。但是后续发展中，除了让主角具备超凡能力之外，对两种颜色并没有更进一步的解释，剧本就那样结束了。
三是红与蓝的区别，红色能弹钢琴，蓝色能写作，可是为什么衣橱里的红色突然变成了蓝色，剧本同样没有解释。
回到刚才那个问题，莫妮卡为什么进入意识世界？
我不知道！
因为剧本自始至终，莫妮卡都没有真正觉醒自己的意识，一个不自主的人，显然谈不上什么行动目的。”
陈一鸣用手势打断了祥瑞的辩解，转而看向梅根。
妹子很善解人意，为了照顾陈一鸣的渣听力，特意放慢了说话的速度。
“我很喜欢字符串的创意，触碰即湮灭，把握住了虚拟世界的某种本质，有一种科学哲学的意味。
至于莫妮卡的目的，我猜测应该是为了覆盖或消除某种能力，因为我在想象剧本中的场景时，特别是逃避追杀的场景，主角的双手，一直在赋予我一种橡皮擦的联想。”
“啪啪啪”，对梅根的回答，陈一鸣送出发自内心的赞赏。
“祥瑞，你的室友是一个好知音。
莉莉的回答代表了偏理性观众的观感，因为莉莉作为主演，阅读剧本时自然希望把握故事的内在逻辑。
而梅根的回答代表了偏感性观众的观感，比起逻辑探究，眼睛摄入的视觉信息才是
两种观感都有道理，电影理应满足两个层次的需求，不过具体就这个剧本而言，我认为后者的优先级更高。
因为这是一部脑洞向的悬疑片，本身设定上就有解释不通的情况，所谓的逻辑严谨不过是一种奢望，因为你很难预料观众会往哪个方向解读。
而对视觉信号的认知则相对统一，不同观众之间只是橡皮擦和油漆桶的差别，对于理解故事内核不构成任何障碍。”
陈一鸣看向三个妹子说道，“我有一个初步设想，你们自己斟酌是否可行。
祥瑞的短片剧本中，爱丽丝纠结于钢琴和写作两个志向难以抉择，因此产生了心魔，会在意识世界对爱丽丝的心灵投影进行追杀。
祥瑞根据这个内核，对剧本进行了扩写，引入莫妮卡为首的5人实验小组，进入意识世界诱导爱丽丝做出实验小组所倾向的决定。
莫妮卡化身艾斯丽替代爱丽丝的意识，但是与此同时，艾斯丽也会失去莫妮卡的自主意识，这属于剧本的底层设定。