有人试过考前半小时抱佛脚的吗
 

    斯克里奇的学生们觉得这个难度和考前临时抱佛脚差不多了, 还是那种，两百多万字的书，让你半小时看完考试的佛脚。
 

    难受, 浑身难受，咬牙看书，感觉头昏眼花，看完开考, 觉得什么也不会。
 

    他们也是这样的。
 

    明明这些知识点上周还学过, 甚至不少人还做了满满当当的笔记。
 

    但是等这些符号扭曲地附着在地板上时，他们沉默了。
 

    沉默得震耳欲聋。
 

    博瑞更是掏出自己的放大镜，一点点地去研究，还是不太清楚这些鬼画符该从哪里入手。
 

    或许如果博瑞是从现代来的, 就会明白, 这种无力就像是看一个花里胡哨的字母验证码一样。
 

    笑死，完全不知道是什么字母
 

    深呼吸，没关系，你可以的。
 

    做下很严肃的心理准备后, 博瑞准备去抄学霸们的作业。
 

    先看看克里斯
 

    克里斯眉头紧皱，他一边翻着魔法学基础的书, 一边研究这些符号。
 

    理论上来说, 这些符号他本该认识，他是全班唯一一个初级魔法师，他应该学过咒语。
 

    但是
 

    好奇怪, 怎么有百分之三十左右的符号, 见都没见过
 

    克里斯继续翻书，甚至在博瑞看过来时，和博瑞借了放大镜。
 

    大写的靠不住。
 

    博瑞深呼吸, 安慰自己不要着急，全班二十个学生，难道只有一个学霸吗
 

    不可能的
 

    小博瑞悄摸摸地，看向了奥菲利亚。
 

    哇塞
 

    奥菲利亚已经开始练习念咒了
 

    博瑞鬼鬼祟祟地绕过去，凑耳朵听。
 

    “a "ro”ro”奥菲利亚停顿下来，看着这奇怪的字母，自言自语，“奇怪，这个竟然不能激发，难道是迷惑项”
 

    奥菲利亚扭头，看见了博瑞，她略微惊讶，向博瑞借了纸笔。
 

    她的东西都放在课桌里占座，身上倒是没有一支能用的笔了。
 

    又是一个不靠谱的。
 

    博瑞借了笔，灰溜溜地又回去了。
 

    博瑞抓耳挠腮，他觉得既然斯克里奇给了半个小时的时间，那一定就不算难，不然这不就是强行想要他们受到惩罚吗
 

    还真可能
 

    博瑞这么细细一分析，瞬间对自己的未来感到了绝望。
 

    谢熙辰抱着教学棒看这些小家伙们努力的样子，真的很欣慰。
 

    比起刚来时，现在的他们早早学会了合作，团结，甚至是一起糊弄老师。
 

    哦，后者不太值得提倡。
 

    但其实这个魔法激发说难其实也不难，但说不难也有些难度。
 

    它需要的是抛弃过往经验，进行新的方式的尝试，只有扭转了学生们传统的使用魔法的方式，之后谢熙辰才能顺势引导他们利用精神力激发魔法，使用魔法，储存魔法。
 

    所以，在这些学生中，越是从没接触过魔法的，越容易第一时间完成任务，反倒是克里斯那样，已经走到了一段路程的魔法师，在这一关就尤其难过。
 

    但好处也是不少的。
 

    克里斯如果跨过去了，未来的成就绝对比按照传统规则培养的成就，来得亮眼。
 

    谢熙辰静静地等着学生们开窍。
 

    十分钟很快过去，大多数同学都一无所获，这让他们本来就不太安定的心渐渐地有些浮躁。
 

    谢熙辰安抚了几句，也做了提点“不用太着急，慢慢地来，慢慢地思考，想想我们上的第一门课程的内容，再想想魔法学基础的内容，我相信你们可以的。”
 

    “要知道，你们是斯克里奇的学生，是斯克里奇的精英，也是未来整个魔法界最亮眼的新星，相信你们自己，可以想到办法的。”
 

    办法，办法
 

    结合两门课的内容，到底是什么
 

    所有学生都下意识地回忆起来。
 

    奥西多更是闭上了眼睛，直接回忆起之前上过的所有内容，以及斯克里奇说过的所有相关的话语。
 

    精神力学的内容，主要是告诉他们什么是精神力，怎么使用精神力，精神力的作用，还有精神力的由来
 

    之后，他们学习了精神力的激发与扩展，魔法学的基础，魔法元素，魔法符号，将魔法元素转换成魔法的过程
 

    奥西多微微怀疑难道，是要用精神力沟通魔法因子
 

    可是这个和他们激发课桌有什么关系呢
 

    不管了，先试试
 

    奥西多努力召唤出自己的精神力小触手，试探性地用小触手接近这个扭曲的符号。
 

    因为小触手刚刚能冒出个小尖角，奥西多不得不趴在地板上进行激发。
 

    但是，他觉得自己的思路是对的
 

    在奥西多的精神力和这些符号接触时，他的大脑中无端地出现了一群灰白色的亮点
 

    这些亮点萦绕在这一串字母的周围，若即若离，就是不贴合，游离在地板的上空。
 

    但是奥西多莫名地明白，这一串字母对这些亮点有着难以言喻的吸引力，如果能够拥有开启这串字母的钥匙，那就相当于打开了一扇大门，能够让这些亮点住进去，达成他的目标
 

    奥西多咬牙，试探性地多顺着精神力触手释放了些精神力。
 

    他说不好自己是怎么做到的，就像当时控制精神力触手去推动小杯子一样，好像因为他的渴望，让那些拥有力量的小家伙，自发地顺着触手向他期待的方向越过
 

    小触手忽明忽暗，一点点细小的星光接触到这一串符号，点亮了一连串的字符，这些字符在黯淡的地板上尤其亮眼，直接让奥西多看明白了符号所代表的意义。
 

    他们上魔法学基础时背诵过的咒语符号
 

    奥西多下意识地跟着念了起来。
 

    “a "ro”rodas”
 

    那颇有韵律的，抑扬顿挫的语调，让周围的同学们下意识朝着奥西多的方向看过去。
 

    奥西多还在撅着屁股趴着，额头几乎抵在了地板上，但他的声音时那么的有存在感，每个人都难以忽视。
 

    咒语渐渐念到尾声，奥西多察觉到自己脑海中好像飘过去了什么，难以抓住，但是，下一刻，整个字符大亮，发出了耀眼的灰白色光芒
 

    “小心”
 

    博瑞手脚很快，直接给奥西多捞到自己身前，惊疑不定地看着面前的光芒。
 

    只见台阶上光芒微闪，很快一个若隐若现的桌椅出现在他们面前，但不知道为什么，只是闪烁了一下，就没有了。
 

    “欸桌子呢椅子呢”赫伯特大惊，“不是成功召唤出来了吗”
 

    他不由得看向谢熙辰，祈祷谢熙辰愿意给他们讲解一下原因。
 

    谢熙辰淡笑不语，但是能看出还是很欣慰的，显然他们努力的方向时对的。
 

    奥西多大喘气了几下，他抹了把汗，笑容绽放，这个腼腆的男孩第一次在全班面前笑得这般开怀。
 

    “我知道原因。”奥西多舔舔唇，那双明亮的眼睛里充满了专注和势在必得的挑战。
 

    “因为精神力切断了，”奥西多说着，给他们看了自己额头上的小触手，“我用精神力激发魔法咒，然后看见了一串我们认识的魔法符号，顺着念出来后，我成功打开了课桌。”
 

    学生们惊讶不已，原来是靠的精神力
 

    是了，斯克里奇之前就说过，利用精神力激发，念出魔咒，就可以得到课桌
 

    可是他们又怎么能猜到，这个精神力激发，是靠他们激发出的精神力小触手进行激发呢
 

    大多数人，包括奥菲利亚都理所当然地认为，这个精神力激发，和那个魔法日记本一样，只需要脑子想一下开，就能打开。
 

    日记本会自动识别那微弱的精神力是不是属于主人的。
 

    所以在遇上魔法咒时，他们自然认为，这是需要先念出魔法咒，然后魔法咒激发，之后需要用精神力维持魔法咒的运转。
 

    倒没想到是这个激发
 

    大家摩拳擦掌，找到了方向的他们简直打了鸡血，恨不得马上就试验成功。
 

    倒是说完经验的奥西多有些懊恼，“但是因为触手太小了，想要链接就得趴着，这个课桌召唤出来，没办法维持精神力的输送啊。”
 

    众学生“”
 

    等等，趴在地上激发
 

    回想起奥西多撅着屁股的样子，大家表情不淡定了。
 

    “不能有别的方法吗”博瑞试探问，“比如，给触手从脚上冒出来”
 

    “道理是可行的，但是，”奥菲利亚很快想到了不足之处，“我们的精神力触手是从大脑激发的，如何才能从大脑传输到脚底，再从脚底钻出来呢”
 

    博瑞“”
 

    克里斯加入话题“肯定体内传导是最快的，最大的问题就是体内传导精神力会不会像体外一样费劲，而且，通过什么样的通路才能最大限度地保留精神力，也是一个问题。”
 

    奥西多点点头，挠挠头“我试的时候，总感觉一直维持精神力激发状态，我脑子是受不住的，我觉得这个需要精神力维持，可能不是我们想象的那种维持。”
 

    不然，一节课全去思考课桌怎么样了，还怎么听课啊
 

    大家说得都有理，也都很难办，每一个都是需要考虑的问题。
 

    可距离斯克里奇给的时间，只剩下不到二十分钟了
 

    他们真的可以做到吗
 

    学生们下意识地抬头看了眼他们的校长。
 

    校长仍然坐在讲台上，时不时将目光撇过来看一眼同学，对同学们微微一笑，继续低下头备课。
 

    他用实际行动证明，没有那么需要一直盯着精神力的激发，就是可以有别的办法的。
 

    可恶，凭什么他就能这么悠闲
 

    “我有一个办法。”克洛伊冷不丁地出声，吓了他的同学一跳，也让谢熙辰饶有兴趣地看了过来。
 

    天呐，他们班的社恐第一人竟然说话了
 

    克洛伊努力避开大家的目光，凑到还算熟悉的博瑞耳边，小声且警惕地说了一句话，甚至那目光直勾勾地看着谢熙辰，深怕被谢熙辰知道一样。
 

    谢熙辰无奈抬起手“放心同学们，你们努力的时候，老师都带着耳塞，绝对听不见。”
 

    他主动戴上了耳塞，并表示自己的诚实。
 

    学生们
 

    当然没那么容易相信啦
 

    但是也没有谁有胆子去尝试真假，只能跑远一点商量政策了。
 

    博瑞摸摸下巴，感觉这个提议很好，就是有些风险。
 

    他分批拉着班里的学生走到最末尾，悄悄地说着这个提议。
 

    学生们几乎都是一个反应。
 

    先下意识瞥了眼谢熙辰，然后满是忧虑地犹豫了下，最终重重地点了点头。
 

    谢熙辰说好不听就是不听，但是第六感太敏锐了就是这点不好，他总感觉自己察觉到了不下五次学生们看向自己的视线。
 

    这是在想什么坏主意呢这么怕被他知道
 

    谢熙辰好奇不已，真的很期待这种未知的惊喜啊
 

    学生们商量的速度很快，几乎争分夺秒，在他们做好准备时，还剩下十五分钟。
 

    奥西多率先招出自己的小触手，和奥菲利亚，克里斯三个精神力最强的站在一起，随时准备就位。
 

    博瑞，克洛伊，纳撒尼尔这些身体灵活又有不少力量的三角站位，不知道是在筹备什么。
 

    剩下的学生们按照分布，分别站在安排好的位置，严正以待。
 

    谢熙辰挑眉“我可以摘耳塞了”
 

    博瑞笑眯眯地凑上来“当然可以啦，我们什么时候防过您嘛”
 

    话音落下，克里斯的一声冷肃的“上”响起，几个男生同一时间齐齐捞住谢熙辰的四肢，不约而同地抬着谢熙辰猛地往门外冲。
 

    谢熙辰都懵了。
 

    他耳塞还没摘下来呢，就感受到学生们炙热的体温，以及一个个疯狂喘息的胸膛，等他回过神来，再抬头时，一群学生像是围墙一样，你一层我一层地包裹住了他。
 

    维尔拉磕磕巴巴地恳求“老师，你，你配合一下嘛，我们都是女孩子，不能硬，硬闯过去的哦”
 

    伊莎贝拉重重点头“对，配合一下嘛谢老师，你最好最好啦”
 

    维尔拉不熟练地威胁“我，我是你的金主欸，你就当，就当没看见”
 

    谢熙辰“”
 

    好家伙，他真的好家伙，所以说一群学生嘀嘀咕咕地不给他看，就是为了搞他
 

    什么鬼
 

    谢熙辰都要气笑了，他随手摘掉自己的耳塞，轻轻勾起唇角，带笑的语气中满是无奈。
 

    “这么想捉弄老师”谢熙辰拍拍博瑞，笑骂，“行了，先把我放下来，我配合你们。”
 

    还剩十来分钟，要是完不成任务，也别怪他公报私仇了
 

    博瑞讪讪地招呼大家放下谢熙辰，就是包围圈更紧密了些。
 

    照样是胆大的维尔拉出声“你，你还不能看，再等等嘛老师”
 

    谢熙辰忍了。
 

    他要看看这群学生在搞什么东西。
 

    学生们在搞什么东西
 

    不到一分钟，那边传来奥西多满是喜悦的声音“懂了懂了大家快撤”
 

    克里斯颔首“按照分组，一组组地教，包教包会”
 

    “哇哦”包围圈的同学们惊呼，一群人瞬间像海浪一样散开，一点都不在意谢熙辰到底看没看了。
 

    谢熙辰“”
 

    可以，很青春，很适合被教育。
 

    他勉强扶着墙稳定被学生撞到的身形，一边整理着衣服上的褶皱，一边漫不经心地抬眸看向那些分批散开的学生。
 

    脑子一转，一下明白了他们在搞什么鬼。
 

    他已经激发出来的讲桌还木木地立在那里，完全违背了需要精神力一直激发的初衷。
 

    也就是说，这个魔法讲桌的维护，是不需要一直链接精神力的。
 

    小家伙们把他请走，一是看这个推测对不对，二是看能不能从中猜出他怎么激发并形成这个结果的。
 

    谢熙辰一时间甚至不知道该欣慰，还是该揍一顿。
 

    奥西多给一批学生讲解，他双眼发亮，第一次感受到这种便利的做法，实在是让他十分激动。