程行拿着初中的英语书和笔记，走到了姜鹿溪的面前。
 

    他在姜鹿溪旁边的一个座位上坐了下来。
 

    “这一题，我上午的时候思考了好久，也对着笔记看了很久，但还是不明白该怎么做。”程行将英语书一直搞不明白的一题拿给了姜鹿溪去看。
 

    姜鹿溪放下手中的笔，然后看了他一眼，问道“上午的时候就不懂该怎么做，怎么不趁着午自习的时间拿去问陈青陈青可是我们班的英语班长。”
 

    姜鹿溪虽然各科的成绩都很好，但也不可能身兼数职，她作为三班的总班长，要做的事情就已经很多了，所以三班的数学还有英语班长都是陈青。
 

    陈青的英语也是她所有学科里最好的，不过她跟姜鹿溪的英语到底谁更好一点，倒是很难评价，因为在英语这一科，她们两人基本上都差不多。
 

    “你真想让我去找她问”程行看着她问道。
 

    “嗯。”姜鹿溪点了点头，道“以你们俩的关系，她肯定会帮你的。”
 

    “行，反正你也不想教，那明天等她来我去找她去。”程行说着，拿着英语书跟笔记就站了起来。
 

    姜鹿溪抿了抿嘴，没吱声。
 

    “算了，要是不把这一题给解开的话，我是睡不着的。”程行又坐了下来，然后将手里的英语书递给了她，道“要是想让她教，早就让她教了。”
 

    “别闹了，告诉我这一题该怎么解。”程行温声道。
 

    姜鹿溪撇了撇嘴，将程行的英语书拿了过来。
 

    “这是因为我是你的家教老师，你帮了我，我才教你的。”姜鹿溪看着他说道。
 

    “好，知道了。”程行笑道。
 

    “嗯。”姜鹿溪点了点头，将这一题的语法该怎么用，冠词和名词该怎么用，详细的给他讲解了一遍。
 

    程行这些词都是已经提前背会了的，在姜鹿溪的讲解下，很快就弄懂了这些词该怎么用，掌握了这些词的语法之后，程行开始做起了书上的一些题。
 

    程行在做着初中的英语题，而姜鹿溪则是继续做起了学校给她发的数学奥数题，11月下旬的省竞赛，学校是让她代表数学去参加竞赛的。
 

    还好的是虽然是一些比较难的奥数题，但对姜鹿溪却造不成太大的影响，也就是计算量比普通的题多了一些，中间藏的陷阱比普通题多了一些。
 

    姜鹿溪认真地思考一会儿，都能快速的做出来。
 

    跟姜鹿溪这边在草稿纸上快速的写下一大篇数字相比，程行这边要动笔的地方并不多，不过看题思考的时间要多一些。
 

    程行的英语也很烂，这段时间基本上也都在背单词，也是今天才开始真正的去对照着姜鹿溪归纳的笔记去做题，因此自然不像别人做的那么熟稔。
 

    写完一道题后，程行边看下一道题的内容，边将手中的圆珠笔倒立在桌子上，然后用力地挤压一下，让圆珠笔在桌面上弹跳起来。
 

    每个人思考事情时，都有属于自己专属的小动作，程行看题思考题目时，也喜欢把手里的圆珠笔倒立在桌面上来回弹跳。
 

    只是，当程行第四次用右手将圆珠笔按在桌子上让它弹跳时，因为程行这支圆珠笔的弹性很好，那只圆珠笔却往右边飞了过去，然后弹到了姜鹿溪头上。