于此同时，中农大学动物研究所。

　　王文军教授正在和研究生组员开会。

　　“今天这个选题会，我要给大家介绍的是母牛育……”

　　叮咚！

　　王文军的话还没说完，办公室响起起一声手机提示音。

　　这让王文军有些不悦。

　　“我说过多少次了，开会的时候，把手机全部调成静音！”

　　旁边的一名组员举起手:“老师，好像是您的手机。”

　　王文军一愣，转身看向投屏幕布。

　　果然有一条微信消息。

　　名字写着陶盈盈。

　　是他带本科班的一名学生，做事勤快，考虑问题深入，又喜欢提问。

　　单纯从带学生的角度来说，他十分希望陶盈盈能考自己的研究生。

　　但毕业后，这孩子却跑回了家，说要凭借自己学到的知识，让村子富起来。

　　王文军虽然觉得有些不符实际，但还是很佩服。

　　就留下微信，让陶盈盈想要考研的时候，直接报到他的名下。

　　这两年，两人之间的联系并不多。

　　但只要是生产实践中出现了十分严重的问题，陶盈盈肯定会给他发消息。

　　他也乐得解答。

　　生产实践中产生的问题，对他们这些做研究的，尤为珍贵。

　　所以，他就给陶盈盈的消息设置了特别提示。

　　“抱歉，我有重要消息。”

　　此时王文军的手机正在投屏，投影仪的幕布上，能把他的操作看的一清二楚。

　　但他并没有选择结束投屏，反而说道:“这个陶盈盈虽然是一名本科生，但长期奋斗在生产一线，值得你们学习！”

　　“今天的会先不开了，咱们就来解决这生产一线的问题，看看你们这些天之骄子对实践知道多少！”

　　“看看你们，能不能切实解决养殖户的问题！别整天读两本书，尾巴就翘到天上去了！”

　　说着，王文军点开了和陶盈盈的聊天框。ŴŴŴ..co

　　映入眼帘的，是一张照片。

　　下面还有一行字，【王老师，这是今天在地里发现的奇怪动物，求解这是什么品种？】

　　王文军:“问品种？这东西够基础的，我看你们回不回答的上来！”

　　直接点开图片，放到最大。

　　让组员们看清楚。

　　王文军自己也打量起来。

　　“有爪子，有鳞片，有——”

　　“嗯？”

　　王文军呆滞了，如果没看错。

　　这尼玛不是龙么？？？

　　果然，底下的组员也是面面相觑。

　　他们对每种动物的特征都很熟悉。

　　虽然图片上的动物还处于幼年，很多特征都还没有长得很清晰。

　　但能看到的东西，项似蛇、腹似蜃、鳞似鲤、爪似鹰、掌似虎。

　　不是龙是什么？！

　　交谈了一会后，看着王文军铁青的脸。

　　大家都静若寒蝉。

　　直到一位同学忍不住，笑出了声。

　　“噗！哈哈哈！！”

　　王文军:“张涛！你笑什么？！”

　　张涛站起身说道:“老师，这东西不就是龙吗？？？上古传说当中的龙！”

　　隔壁办公室的老师听到动静，也赶紧过来吃瓜。

　　等他看到投影仪上的照片，打趣的说道:“老王，这是你们组最新的研究方向吗？”