退出院长的办公室，确认教学楼三层再无可搜刮的物品后，林寻回到走廊入口的楼梯处。
林寻想着从上往下探索，先把上层建筑探索完，再去地下实验室。
“……”
幸好躯壳的回忆是以文本的方式呈现，如果是需要具现躯壳在现实中回忆……那画面太美，林寻不敢想象。
操作莉儿同学，继续游戏。
知识迷障？
林寻皱起眉头，这是什么东西。
目前莉儿同学的躯壳技能还在开启状态，可以增幅知识量。
唯一让林寻有些犹豫的是，观星能获得多少知识量。
现在他的知识量是125200。
要是知识量太多，达到知识过载的程度。
那莉儿同学会炸头暴毙，重塑她等于多浪费一点灵魂强度。
要是换成其他的学生躯壳当替死鬼，万一观星获取的知识量没达到过载的地步，他就损失增幅的百分之五十的知识量。
仔细思索一番，林寻决定用莉儿同学的躯壳观察。
学院内的学生都可以上观星课，观察星辰却没有迷失，意味着观察星辰获取的知识量并不多。
或者说，学生们观察的星辰本身，是知识含量极少的星辰。