“呵呵，没有关系，不管你找了谁，反正都是在我们灵城的地面上建设起来的一些工程，都是对我们灵城县老百姓有好处的。”
“呵呵，宋书记你能这样说我就放心了，刚才我们说的是办大学校园的事情，其实我有一个想法，现在由于有好多人不愿结婚，不愿生孩子，孩子明显少了，从幼儿园、到小学原来那种村里有，乡镇有、县城有，初中、高中原来的那种乡镇有县城都有好几所学校的模式，恐怕现在已经是收不到学生了吧？
“张先生，目前大体的情况和你说的差不多，有些村子里的学校基本上收不到学生，时间一长就废掉了。”
“其实，我是想根据目前的实际情况，县里要做出一个合理的规划，分区分片合理的布局一些幼儿园、小学、初中、高中的校园，只有改变学校的布局，才能集中一些教育资源培养出有限的学生。”
“这个想法很好，我们也想过可是……”
“呵呵，学校多了就业的岗位也就多了，有好多滥竽充数的老师、不负责任的老师，也就混在了教师的队伍里了，这样每年财政继续发他们的工资，可是他们不干正事不好好的培养学生，上课时候讲一半留一半那一半留补课额外的收钱，不是有人说了吗？我们的国家教育和医疗如果跟不上的话，国家就……”
“呵呵，张先生我们也正在想办法。”
“你如果还像过去的那种模式，就不可能每一个学校都收到足额的学生，我认为现在留下来够目前学生上学的学校就可以，现在没有过去那么多学生了，以后也不一定会有，依然还留下来那么多学校还有什么意思。”
“张先生，假如把一些学校撤并的话，那些多余教师怎么办？”
“教师又不是什么铁饭碗，不能打破吗？他们可以再二次竞争上岗，对那些素质达不到教师标准的人，让他们一律下岗，也让他们去尝尝过去下岗工人的那种艰辛滋味，他们中间有好多人，这么多年来在工作岗位上养尊处优惯了，整天出工不出力，把一些好好的学生都教育成废柴了。”
“呵呵，张先生你说的这种现象有，也许只是及个别的？”
“将校园撤并之后，集中有限的教育资源，去培养现在现实数量的学生，把有限的资金投入在合理化的一些校园里，千万不能学有一个地方，学校都不存在十几了，每年7000多万的教师员工工资的空饷还依然吃了十几年，真不知道那个地方的财政是怎么搞的，他们的钱是怎么发下去的，现在不都行实名制打到银行打卡里的吗？他们那个不存在的学校又是怎么发到工资的呢？真是让人费解。”
“呵呵，张先生真有你说的这样事情。”
“呵呵，肯定有，现在是信息时代你不要忘了，甲地有什么事情，乙地很快就知道了，我说了半天的目的只有一个，只要你们合理规划布局好，我们县的所有乡镇、县城需要多少幼儿园、多少小学、多少初中、多少高中的校园，才能满足现在全县适龄儿童、少年、青年的教育，统计好之后，只要规划布局合理这个校园重建所需要的资金，我们炎黄慈善基金公司出了。”
一桌人喝酒吃菜，听着张艺兴说了半天目的在这个地方了，他们才恍然大悟，为什么张艺兴要提出来，幼儿园、小学、初中、高中的学校、校园布局问题了，早就没有那么多学生了，还继续留下来学校和教师有什么意思？
“张先生，你说的这个事情是真的。”
“你们可能还不完全了解我，我这个人只要说出去的话，就是真的，从来不开玩笑的，这么大的事情和你们这些父母官开玩笑有意思吗？所以说只要你们布局合理规划合理，我就可以出资给你们建造那些幼儿园、小学、初中、高中包括教室里的一些基础设施。”
“好，这个事情我们回去后就当作是目前主要的工作来落实。”
“这样全县的教育事业，就能凝成一股劲从幼儿园抓起不要再人浮于事了，搞得遍地开花都是学校、都是老师，最后教出来的全部是废柴，还有一个事情所有的校园在建设过程中，一定要把质量抓在第一位，不要搞出来一些豆腐渣工程，像有些学校学生正在教室里上课楼板塌了，你说这个事情要怪谁呢？所以说我的钱虽然很多，但不是大风刮来的，如果谁要在质量的问题上偷工减料那对不起，我到时候会找他们算账的。”
“张先生，在质量的问题上，你完全可以放心。”
“当然我说的这只是一个计划，至于能不能实施，那就看你们自己了，如果在教育这块，你们不能大刀阔斧的改革，将那些
滥竽充数在教师队伍里面的人，还有好多的教职工队伍，不能精兵简政的话迟早是一个麻烦，这么多年来每一年都有招新人走旧人，但是还有好多人都潜伏在深水里，他们只拿工资不做事情，说不定连班都不上只是拿着空饷。”
“张先生，对于你提出来的这个问题，我们回去之后会把每一个学校员工和师资情况查清楚的。”
“对了，高书记您可以在市里建一所重点高中，所有考进去的学子，只要是成绩好的学生，三年的学费全免、生活费全免，只要他们成绩好，还有奖学金拿，这样的话就能培养出来一些学习成绩好的学生了，建校的钱、三年高中里所有学生免费的钱，将来我也会出的。”
……