“老师，我注意到叠氮化铅的爆炸变化加速度大，加速度是什么深层原因决定的？”
“燃烧转爆轰的气固相阻力单项模型和两相流模型，他们各自的缺陷是什么？”
每站起来一个同学提问，郁安邦便用寥寥一两句快速回答。
同时，底下翻书的宋河，也悄无声息地默默回答一遍，答案几乎和郁安邦同步，以此验证他对一单元理解无误。
提问环节转瞬结束，郁安邦再次一敲空格，屏幕上出现8分钟倒计时！
“二单元，学！”他言简意赅。
不等他下令，全班学生已飞速翻起教科书，学习气氛浓烈到爆炸！
同时，宋河恰好完成二单元学习，两眼扫完课后习题，紧张地冲向第三单元。
不是他故意给自己上难度，实在形势逼人。
他底子差，全班倒数，如果按部就班地学，学到最后还是倒数。
想要追上班里平均水平，他的进度必须快两倍，要追赶全班第二叶荔，进度要快三倍，想追上全班第一熊茂勋，至少快四倍！
又有点缺氧了，宋河苦涩叹气。
……
晚上十点。
郁安邦最后一次敲了空格，大屏幕上却没有倒计时了。
“大家放松一下吧！第一天的课程结束了，最后再额外讲两句！”
他扫视全班，嘴角憋笑。
班里学生已经被折磨傻了，一个个面无血色，半死不活地瘫在座位上，灰头土脸神情恍惚，犹如被轰炸过的难民。
刻苦如宋河，也有点顶不住了，往嘴里一颗接一颗塞糖。
他现在无比想念自己的制氧机，明明此地海拔只有两千多，他却像是困在海拔六千的雪峰上，缺氧高反严重。