芭蕾人生 作品

第190章 忙碌的学校生活

美丽的清晨,何兰兰迎着朝阳一路向学校走去。

 她昨天在手机里学了一个兔子舞,她觉得她学得非常到位,是时候教会她的学生们了!

 还有一个重要任务是,今年学校为了迎接国庆节,排练了几个好节目,何兰兰要亲临现场,指挥他们跳舞,要亲自让领舞的两个孩子,崭露头角,让更多的人了解希望小学,从而把孩子放心交到他们支教老师手中。

 第二节下课铃声刚响,何兰兰就迫不及待地冲出了办公室,她让学校广播室准备放兔子舞的舞曲,她立刻来到学校操场的主席台上教舞。

 首先她让每个班男女学生各站一排,是并排站,所以人数两排相等!

 这时音乐声响起,她让站在后面位置的学生将双手各搭在前面一个学生的肩上,站在最前面的那一个,随着音乐就跟着何校长跳起来,后面的就左右移动脚步,先左后右,步伐整齐。

 他们这样跳着,就像兔子的两只耳朵,前后左右移动就像兔子在穿行,看起来实在是非常整齐、轻盈!学生们学得也非常快,课间操也就二十分钟,何兰兰让学生们玩得很开心,学生们都开心滴说:“以后课间操,有何校长在,教一教新舞,真好!”

 何兰兰听到学生们的小声说话,她微微一笑,对学生们说:“只要你们好好学习,天天向上,我一个月教你们一个新舞,然后经常换着跳,你们觉得如何?”

 学生们异口同声滴说:“好,我们一定好好学习,何校长,记住你说的话,我们课间操等着你来。”

 何兰兰爽快地答应着。

 学生们随着第三节课的上课铃声,来到了教室,经过刚才的课间活动,他们精神状态很好。

 何兰兰每个月要对各班进行一次不定期的课堂抽查,今天她决定去小一年级一班,今年刚刚扩招班级,这个班的班主任老师是彭争,这是一个帅气的年轻小伙。

 当班长的一声起立,学生们都规矩地站了起来,彭老师的一声:“学生们好!”

 学生们的一声:“老师好!”在这样的问候声中,何兰兰找了一个凳子,坐在最后一排的靠窗口的位置上。

 彭老师让学生们打开课本第15页,这是一个有趣的一个童谣,他让学习委员首先朗读:“一片,两片,三.四片,五片、六片,七八片,九片、十片无数片,飞入水中都不见!”

 小孩子们在老师的带领下,又开始齐声朗读这则谜语。

 彭叔叔在孩子读完之后,提了一个问题:“孩子们,你们举手回答看刚才读的是什么,看谁先回答。”

 全班学生纷纷举手,最后一排一个高个子男生首先举手,彭叔叔点名让他回答:“我认为是天上下的雨滴。”

 彭老师说:“回答正确,朱红枫,你请坐下。”

 经过这个学谜语,学生们兴趣也培养出来了,接着课堂时间去了一半。

 彭争老师又让学生们打开课本第16页,看看今天还学习什么呢?

 彭老师在黑板上写出咏鹅两个字的时候,学生们还不认识这两个字,彭老师就教他们认字,提笔写字。

 然后他讲述了学习的重要性:读书会开阔你的眼光,提升你的境界,启迪你的智慧,丰富你的思想,愿你手中有书,眼中有光,脚下有路,心中有梦想;

 接着,彭叔叔教大家念咏鹅这首诗:

 鹅,鹅,鹅,

 曲项像天歌,

 白毛浮绿水,

 红掌拨清波。

 接着是学生跟读,老师让他们读得滚瓜烂熟,然后再默写,这时候这一堂小一年级的语文课就顺利结束了!

 何兰兰跟学生们、彭老师说了再见,然后她回到了她的办公室。

 何兰兰自己曾经也是支教老师,是经过每一堂课的生动讲解后,让学生们学到了不少知识。

 接下来,是第四节课,今天何兰兰安排听小二年级的数学课。

 这是去年来到学校的几位支教老师,她决定听刘东的讲课。

 这是小二年级一班,学生们课堂纪律良好,上课铃声响后,例行的问候后,刘东进入了正题。

 同学们:“请你们把课本翻到第10页,你们喜欢吃果冻吧!今天就讲一个怎样分果冻?”

 刘东题意解读:“同学们,现在我手上有8个果冻,每两个为一份,请问8个果冻里面,能分几份果冻,才能分完?”

 刘东说绘声绘色滴说:学生们正在思考中,谁先想出来就举手回答。

 不一会,一个坐在靠窗边第三排的男生举手回答:“刘老师,我想了一下,这样的果冻可以分四份,就刚好分完!”

 刘老师说:“对,你回答完全正确,请坐下。”

 举一反三,老师又说手里有十件衣服,一份两件,问要分几份才能把手里的十件衣服分完?

 学生们冥思苦想,终于找到一个答案,那就是分成5份就分完。