第二题是一道策问题，这种题在童试和乡试中基本上都不会出现，没想到天奉书院的考试竟然出现了一道策问题。
“自古而今，贪风不觉，下吏谄奉上官，私派横征，困民生，何法可治其夙弊？”题目大致的意思是在问如何整治贪官污吏。
王茂平仔细的回忆着历朝历代对于贪腐的应对之法，总结了几点，同时也提出了一些自己的观点，比如不能忽视百姓在其中起到的重要作用等等。不过王茂平并没有高谈阔论，这种题目宁可不出彩，也不要犯了忌讳。
轮到第三题时，题目就逐渐偏门。“有雉兔同笼，下有二百零八足，雉比兔多二十只，问雉兔各几何？”竟然是鸡兔同笼的问题，这怎么可能难得倒我？一个二元一次方程组完美解决。
第四题”茀厥丰草，种之黄茂，何法可得种之黄茂？”“茀厥丰草，种之黄茂”王茂平自是知道的出自《大雅·生民》。种之黄茂的意思是种下光亮优良的种子。那这道题问的就是如何得到良种。
这道题王茂平可是很有发言权，无论是这辈子还是上辈子自己都是出身在农家。如何选种那还不是小菜一碟。这一世，除了常规的挑选个头大、颗粒饱满的种子之外，基本上还会用到溲种法。
溲种法就是将马、牛、羊、猪等动物的骨头，加雪水煮沸三次后，滤去骨渣。在骨汁中放入附子，五天后将附子捞出，然后将羊粪、鹿粪等捣碎，放入骨汁中搅拌均匀，等晴天时就进行溲种，溲后晒干。这样对种子有免虫、耐旱的作用。
其实还有一种方法，非常简单。王茂平一直犹豫要不要写上去，这种方法还是上辈子时，村里人用的选种方法。
在王茂平还小的时候，他曾经和家里人提起过，不过种子对于农家来说多么重要，怎么可能听他的建议，后来也就不了了之了。
王茂平并不知道这一世在其他地方会不会用到这种方法，至少在上阳县王茂平没有见到过。
思考了片刻，王茂平还是决定将这种方法写下来，既然天奉书院如此重视农事，那他们看到自己的卷子没准真的能重视起来，如果事实证明真的有用的话，对于农家来说也是好事一桩啊！
考试后，出了书院大门的众人都有些垂头丧气。
“所以到底是多少只鸡，多少只兔子啊！”
“我哪里知道如何得到良种，本少爷长这么大连种子什么样都不知道！”
……
虽说能得到推荐信的应该都不是普通人，自己制艺题和策问题答得未必能出彩，可他自认为第三题和第四题自己答得应该很好。
希望自己可以如愿的通过考试，进入天奉书院学习。一旦没有被录取，那自己只能回到上阳县学，以后的道路真的就只能靠自己摸索和一点点好运气了。