漫漫行 作品

第164章 国家顶流,全民偶像

 领完菲奖后, 乔微面临的就是国内外一大堆媒体的采访,别的媒体都还好说,乔微不想见就不见了, 但国际数学家大会的媒体和华国的官媒该见的还是要见的。

 不过这两家都是正经的媒体,对于乔微的采访也只是在询问学术方面的问题, 其他的只字不提。

 上次官媒还问了关于网络暴力的问题, 这一次却是没有再问。

 因为他们都明白,身为菲奖得主的乔微绝不是那些普通的流量明星都够碰瓷的,这些人并没有资格和乔微比肩。

 不是歧视明星, 只是因为黎苏的所作所为令人不耻。

 官媒在网上发布的文章, 可以说将乔微举到了华国所有青年人的偶像之列, 可以说乔微的形象是国家最需要也最想要的。

 年少有为的青年学子回国效力, 这是国家的幸事, 也是国家这些年一直所期盼的。

 “请问您对于当下的青年人有什么寄语?”官媒对着乔微问出最后一个问题。

 乔微笑了笑道:“事实上现在的年轻人都很清醒, 他们所走的每一步路都要自己选择的理由, 每个人的人生都应该由自己决定,不需要别人做什么建议和指导。”

 记者听到这话有些楞,突然笑了,她没想到容教授对网络上的一些情况还是有了解的, 不过接下来乔微的话又让她觉得意外。

 “我选择从事数学物理学的研究, 只是我喜欢这门学科,并且对其有浓厚的兴趣,我所从事的是一份职业, 这份职业没有大家想象地那么高贵,但我还是希望能够在这个行业中做到更好。”

 “就像千千万万的其他行业的从业者,他们都在自己的行业中发光发热一样。”

 乔微说到这莞尔一笑:“不过有一点我还是想要多说一句,希望大家能够多多关注基础科学, 希望未来能有更多的年轻人进入这个职业,我这一生也会为了推动华国的基础科学奋斗一生。”

 “最后说一句,高考结束了,现在已经到了填报志愿的阶段,我替我们学校专业打个广告。”乔微幽默道,“欢迎大家报考京大,报考数学物理学,欢迎大家报考我的研究生。”

 这个问题是采访前院长特地交代她的,京大数学物理这两门学科的名声都很大,可是有时候更大些才更好不是?

 每个专业都需要人才,他们自然也想要招到最好的学生,不能被别的专业抢学生不是?

 记者听到乔微前半段认真,后半段幽默还为京大打广告的做法,一下子就笑了,她之前还以为数学家都很严肃呢,没想到乔微会是这么个风格,脾气温和谦逊而且还很幽默。

 最后记者将此次采访会成了另一个标题,叫作:《容微:我在京大等你》。

 一时间这个话题又冲上热搜,连带着京大也一起上了热搜。

 “我哭了,早知道容教授去了京大,我绝对不去隔壁!”

 “楼上没关系,你以后可以叛出隔壁,报考容教授的研究生啊!”

 “说得对,从今天开始定下一个目标,考上容教授的研究生!”

 “楼上的都是学神学霸吧,还考容教授的研究生,我这辈子只能在梦里梦到了!”

 “人总是要有个梦想的,万一实现了呢?”

 之后又诞生了一个新话题,叫作《我们一起努力考京大》。

 一时间,网络上的气氛十分好,即便有一些不好的声音,但也很快就被其他声音压下去了。

 而另一边乔微却还没有回国,而是和马奇教授等人聚在一起讨论一些问题。

 这其中霍尔教授对着乔微道:“容,如果我没有猜错,你是想要统一场论。”

 统一场论是每一个物理学家的梦想,但是霍尔教授此刻说出来显然不是要将此事当作一个虚无缥缈的梦想来谈论,他是真的看出了乔微的想法。

 “霍尔教授,这是每一个物理学家都梦寐以求的事情不是吗?”乔微对着霍尔教授笑道,“人,总是要有梦想的不是吗?”

 “你说得对,容。”霍尔教授一愣,随后笑道,“我喜欢有梦想的人。”谁年轻的时候还没气盛过,想当初他创立的一些理论不也是为了统一场论吗?只不过这个过程不好走,他走了半辈子也还是觉得遥遥无期,可是这不妨碍他欣赏乔微的勇气。

 如果一个年轻人连梦想和攀越高峰的勇气都没有,那还算什么年轻人?

 霍尔教授又问道:“你接下来的研究方向是什么?”

 “我需要好的数学工具。”乔微说道。

 物理的进步永远离不开数学,这点霍尔教授也明白,他很快也明白了乔微的想法,问道:“朗兰兹纲领?”

 乔微一笑:“我也不知道突破点是不是在朗兰兹纲领上,但我想要做一做这个课题,说不定会有意想不到的收获。”

 霍尔教授点点头,在探寻真理的路上不可能一帆风顺,多绕一些弯路也很正常,在真理没有出来之前,大家都不知道自己正在走的路是不是弯路,又或者是不是错误的路,但不妨碍大家积极探索的精神。

 “你有什么想法,记得和我交流。”霍尔教授笑道,“我很喜欢和你交流,容,每次和你交流总能给我带来意外的收获。”

 “好。”乔微一口应下来,然后又道,“您回去记得代我向玛丽娜夫人问好。”玛丽娜夫人是霍尔教授的妻子,她在给霍尔教授当学生的时候曾经拜访过霍尔教授的家,和玛丽娜夫人交好。

 “玛丽娜听到你的问好一定会很高兴。”霍尔教授笑着对乔微摆了摆手,他妻子很喜欢他这个学生。