则美 作品
第49章 卷王棠
她板着脸一板一眼的回答： “多谢大阿哥垂爱，奴才如今住在寿康宫，如果大阿哥要是想和奴才做邻居，不妨今日一起入内拜见皇太后，您亲自和她开口，如何"
你敢不敢去找祖母
大阿哥笑容满脸： “表弟，你如今真的长大了，稳重的多了，可喜可贺，早先你都是追着表哥玩儿，那时候多乖巧喜庆，哎呀，你长的太快表兄伤心啊!"
就是笑话你，有本事来追着哥哥打啊!
海棠微笑，要不是人多，现在肯定追着你打，毫不手软的那种!四阿哥看不下去了，走过去让大哥把人放下来，抱着人家成何体统!这时候老三也恢复过来了，他扔下一句： “爷找老六过来。”
说着直接跑了，四阿哥还没来的急阻止人都已经跑远了，但是这时候院子里响起太监的催促声，休息时间结束，师傅们该讲课了。
四阿哥看看这秃头的妹妹，只能说： “你既然来了，好好学，不许闹。”大阿哥扔下一句： “中午往行宫去的时候，你来大表哥的车里坐。”两人火急火燎的回去了。
六阿哥和哥哥们也不在一起读书，他的进度超过五阿哥但是赶不上前面四个哥哥，也被单独拎出来享受一对一教学。
这时候他吃了饭正和几个伴读说话，就见三阿哥表情诡异的冲进来，来了就喊： “六弟我跟你说，你五哥身边的伴读你要去看看，你看了肯定大吃一惊。走走走，赶紧跟哥哥去看看。"
老六都没动，心想这哥哥向来是狗嘴里吐不出象牙，这会不知道他心里憋着什么歪主意，自己才不上当呢。
他都不动，懒洋洋的说： “一个伴读有什么可看的。”
三阿哥还要再说，外面催促的声音响起来，他就以一副看好戏的态度说： “你等着吧。”
三阿哥走了，六阿哥身边的伴读们纷纷坐下，六阿哥能坐着和三阿哥说话，他们除非得到允许，刚才都站在一边。
众人纷纷坐下，扎拉丰阿小声的跟六阿哥说： “刚才在走廊上，奴才路过的时候听见有几个人说五阿哥那里来了一个蒙古伴读，是个贝勒爷。"
六阿哥眉头蹙着，没听说这几日来蒙古人啊，而且还是贝勒爷，贝勒爷当什么伴读，他自己就能带几个伴
读进来，除非是给太子做伴读。
这事儿怎么看不透呢
“蒙古哪儿来的”
“说是科沁尔来的，是个小贝勒爷，才几岁。”
几岁那肯定是祖上传下来的爵位，科尔沁有多少郡王、贝勒、台吉这些爵位都是有定数的，除非有大功否则不会再封，因为对应着爵位要有对应的俸禄、草场、民丁等等，没听说过这么小的贝勒啊!
六阿哥正想问问是蒙古科尔沁的哪一支，有什么出身，叫什么名字，这时候师傅来了，他只能把这话放心里。
可是小孩子就是好奇心重，要是立即得不到满足，就一直惦记着，心里就一直想着，那真是七上八下抓心挠肺。
相比于六阿哥学习走神，海棠这会十分认真，因为学渣五哥几个月了还没学完三字经，对，三字经学了几个月，学着丢着忘记着，得益于那一百二十遍的恐怖重复，他背的很熟，但是三字经讲了什么是真的记不住。
海棠早上和五哥聊过，因为他没学会，有些典故是囫囵吞枣，还不好意思问师傅，就进度缓慢。海棠新来，师傅肯定要先摸摸底，海棠就准备了白纸给四个伴读让他们替自己和五哥做笔记。
毕竟海棠还小，骨骼很软，长时间写字不太现实，而且时间宝贵，她不可能一边问一边自己做笔记。所以当师傅问会不会背三字经的时候，她说会，只是不懂其意。给师傅背诵了一遍三字经，就开始提问。
在提问前对其中一个伴读说： “第一行写我问的问题，另起一行写师傅的回答。”
问师傅： “‘窦燕山，有义方。教五子，名俱扬’窦燕山是谁教五子中的五子是谁，他们六人后来有什么成就在哪本书中有记载这个义方是什么前面写了孟母三千，这个窦燕山的义方和孟母的办法孰好孰劣后来有没有推广"
问了之后跟伴读说： “师傅说的记下来，回头再们再温习。”
再转头把自己刚才的话跟五阿哥用蒙古语讲了一遍。因为一起生活，她那蒙古汉语满话夹在一起的表达方式五阿哥能听的明白。
而海棠也做好了同声传译的准备，因为五阿哥经常抱怨这些师傅动不动就拽文言文，他听不懂。
师傅哪里见过这种架势，那问题一下子抛出来了，后面还有个伴读奋笔疾书，师傅们是没见过当
庭做笔记的。
师傅回打一个问题，海棠给五阿哥翻译一遍，再问问后面的伴读跟上了没有，记住了不曾。
后面起初写的慢，渐渐的写的快了，跟了上来。
后面不用操心，海棠就专心问哥哥，看他哪里不明白的，这几句话弄懂了之后再接着学下一句。一直讲到“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”上午才算是结束。后面的伴读写了整整几十页纸，各个手腕酸痛。五阿哥很满足，今儿听懂了，有了妹妹就是好。