1.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(11分)

　　古诗的重点:描写的对象，诗人，环境和外物

　　淇上送赵仙舟

　　王维

　　相逢方一笑，相送还成泣。

　　祖帐已伤离，荒城复愁入。

　　天寒远山净，日暮长河急。

　　解缆君已遥，望君犹伫立。

　　(1)本诗在表达离别之情时使用了哪些手法？试结合具体诗句分析。(6分)

　　答:借景抒情，通过描写天冷的时候远山的景象，日落黄昏时长河急速流淌的景象，进一步突出了荒城的氛围，表达了....的情感。

　　直抒胸臆，通过第二联描写“伤离”表现了对离别的依依不舍之情，通过“愁”这个字直截了当地表现了诗人离别之愁，对友人的不舍惦念。

　　用了描写和抒情的手法。通过对于“笑”，“泣”...的细节上的动作描写，形象生动地体现了诗人临别时的动作和状态，表达了诗人对友人不舍，友人离开之后仍然站在岸边的情感。

　　(2)本诗

　　最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？为什么？(5分)练字，开放

　　答:空好。空可以做形容词，形容诗人的朋友已经远去，水面上已经空荡一片的情景。另一方面，空还可以形容诗人的心理状态。表示诗人送走之后有些失魂落魄的感觉，体现了诗人对于朋友的依依不舍，以及面对朋友离开时的惆怅失落之情。

　　空还可以做状语，修饰诗人伫立的动作，突出了诗人孤单一人伫立原地等情态。表达了...