“我当时非常痛苦，只能咬牙练武，我今天很庆幸当时的选择。他们几人先后离开了武馆，有的已经死了，没死的也过得不如意。

　　“我说这个，不是吹嘘我现在的生活有多好，而是希望你别被眼下的琐事干扰。好好练武，将来才不会后悔。”

　　傅衍有一种感觉，这个故事是项元丰现编的，因为他讲述的时候毫无情绪起伏。

　　不过他还是很感谢项元丰的规劝，师父一定是注意到学徒对他的排挤，才出言安慰。

　　项元丰作为教习，一来不好直言其他弟子的不是，二来强行干预可能适得其反。于是他只能说个故事，让傅衍自行体会。

　　傅衍确实体会到了，他很感佩师父的良苦用心。

　　“师父的叮嘱，弟子一定谨记于心。”

　　他发现武馆里的成年人对他都很友好，不友好的都是同龄人。

　　想想也对，成年人都是武馆的人，当然希望弟子们不要内耗，好好习武。孩子们则是为了各人的利益，自然看不惯傅衍这种弯道超车的。

　　傅衍理解每个人不同心理的形成原因，不过理解不代表不介意。

　　他收起心思，走向领早饭的地方。

　　项元丰作为教习，没有在演武场吃早饭，他走向了伙房。

　　演武

　　场上的人，吃的是笼饼，跟傅衍记忆中的包子差不多。笼饼的馅料有荤有素，傅衍他们作为学徒，自然吃的是素菜馅。

　　吃完早饭，学徒们继续练习。

　　傅衍一边练拳，一边琢磨着。

　　刚才项元丰教他的时候，他的视野里并非只有项元丰，余光能看到其他人练武，却没有增加进度。这让他对系统有了新的体会。

　　一是不同的人帮他增加的进度是不同的，跟他人的武学水平有关。二是他需要凝神观看他人练武，才会增加进度，随便瞟一眼是不行的。

　　因此，要最大限度地获得进度，他得观看那些练得好的人，身边的学徒自然不在其中。

　　最好的选择自然是教习、教头等人，可他们很少出手。

　　比如项元丰，吃完早饭回到演武场后，就没什么事了，只是四处走动观察，偶尔纠正一下学徒们练得不对的地方。

　　教习们肯定也是要练功的，傅衍猜测他们应该有专门练功房和练功时间，他是没机会去瞧的。

　　对他来说，眼下最合适的选择，则是正式弟子。琇書蛧

　　他们占据了演武场的中心区域，好在场子不大，即便傅衍处在边角区域，也能看清他们的一招一式。

　　于是，傅衍一边寻找合适的目标，一边仍旧练着拳。只是，他重复着同一个动作，这样不用怎么动脑，看起来又像在苦练某个招式。

　　有了穆铁和项元丰的指点，他对于如何辨别练武水平的高低，有了一点门道。

　　招式狠辣、力道十足，是为力量。身形灵动、步法迅捷，是为速度。这两点是傅衍优先考虑的。

　　最后，他选择了一个清秀的弟子，正是昨天劝解吴理那位。

　　青年果然没有让傅衍失望:

　　

　　收获两点进度，傅衍没有贪，而是借着这新的感悟，专心练拳。

　　半个时辰后，他才开始挑选新的工具人。

　　可惜这次看走眼了，一个看起来魁梧的弟子，却只带来一点进度。

　　而后，他如法炮制观看练刀的弟子，都只收获一点进度。

　　

　　

　　

　　

　　傅衍满意地看着面板上的进度，按照目前的进展，一个月之内，他就可以全部入门了。