在建立航天航空事业后，李不凡同样意识到一个严重的问题，那就是科学的可持续发展问题，也就是说，科学家不能总是从其他国家吸血，靠着移民福利来吸引科学家前来，总是需要自己本土培养的衷心科学家才行。

　　而科学家的培养，最好从小开始，那样才会有着正确的价值观、人生观和世界观，同时有着自己独特的学术风格与文化素养。

　　而目前，这的确是寰宇岛上不足的一点，那就是教育事业问题。

　　由于寰宇岛发展时间短，之前一直以来，注重的是拉动经济的增长，虽然对于教育也有投资和关注，但是远远不够。

　　举个简单的例子来说，寰宇岛上，目前人口240万人，但是官方办学，只有幼儿园100所，小学10所，中学5所，高中4所，大学0所，由此可见，目前的教育资源，是有多么的糟糕，这也受到很多学生家长的吐槽。

　　不过，由于寰宇岛上经济发展良好，人均收入接近百万，因此也有人将寰宇岛官方办学的不足，看成是个商机，在得到岛主府资质审核之下，批准了很多的私人办学，如幼儿园，小学等。

　　这一点，也受到了广大的寰宇岛居民的认可，以及赞成，特别是一些少数种族，或者来自西方的人口，他们还是希望自己的小孩，能够以自己母语作为语言学习环境，然后再学习汉语作为第二母语。

　　现在，李不凡已经意识到寰宇岛教育事业的不足，于是，开始了大投资、大投入。

　　预计三年内，达到每1000人口，覆盖1所幼儿园，每3000人口，覆盖1所小学，每1万人口，覆盖1所中学，每2万人口，覆盖一所高中，每100万人口，覆盖一所综合性大学。

　　其中，除大学外，初期投资超过100亿美元，后期会继续投资。至于大学，李不凡另有安排。

　　由于之前为了省时省事，尽快搭建起学校的学习架构，李不凡直接采用了国内的教材，作为参考教材，以及考试教材。

　　但是，这一点，虽然大部分人都是支持的，但却遭到很多西方移民的反对，毕竟，特别是历史部分，里面关于西方各国，知之甚少，只有一些简单的描述和内容，而他们实际的历史中，同样有着非常丰富多彩的文化与历史。

　　同时，有些家长抱怨，孩子学习的内容太多，特别是数学部分，过于复杂，不适合小孩健康快乐的成长。

　　类似的抱怨，还有很多很多，毕竟他们也是为了自己孩子考虑，岛主府也没有正面答复他们，是否参考他们的意见，只说会酌情处理。

　　当李不凡意识到这个问题的时候，同时想到了很多国内教育的情况，也想到了现如今学术界的情况，他做出了影响深远，但最终被证实是个非常明智选择的决定:

　　1.年龄优化改革。幼儿园教育为2-3年不变，小学教育，从原本的6年，改为4年，中学改为2年，高中不变，仍为3年。