“但是我觉得这个不算啥大问题，只要孩子们肯学，能够把教学质量提高起来，制定科学一些的教学方法，还是能够把成绩提高起来的。”

　　“富贵，我也这么叫你吧。”葛校长说道。

　　“我有一个想法，就是在考虑要不要在每个年级成立一到两个重点班，这样能够保证更高一些的教学质量。”

　　“葛校长，只能说这样的想法很好，但是利弊皆有。”陈富贵说道。

　　“有些孩子很聪明，课堂上的教学进度无法满足他们。而教师要对整个班级负责，所以也没法去照顾他们。”

　　“但是真的要是推出了这样的重点班，所产生的后果就是把孩子们人为的给分成了两个群体。”

　　“说白了，换一种说法，一个是尖子班、一个是傻子班。将来可能造成的影响，咱们也得考虑一下啊。”

　　“这个……，这个我

　　还真没有想到。”葛校长有些迟疑的说道。

　　“这样可不成，会让孩子们心里有情绪，而且还会让两个不同班级的孩子们产生对立的情绪，这样不成。”

　　陈富贵竖起了大拇指，“这是一心为教育而不是为了成绩的人，够厉害的，怪不得老徐头在家里边的时候也总是夸。”

　　“老葛，你别听他瞎打岔，让他接着说。”耿国忠插了一句。

　　“第三点，其实算是第一点和第二点的结合吧。就是说我们学校得照顾好学生们的身心健康，让孩子们真正的有兴趣去学习。”陈富贵笑着说道。

　　“身心健康，其实就是吃、睡、玩。学校食堂的用餐质量、住宿的环境，要给予保证。学习的间隙，也要有充分的活动。”

　　“而培养学生们的学习乐趣呢，那就是咱们这些教师的事情了。教学质量的衡量，可不是说你教的这个班级平均分有多高。”

　　“最关键的一点，是你所教的这门学科，有多少孩子们愿意听。听都不愿意听，这门课上的也没啥意思。”

　　“当然了，我说得也有些偏颇。毕竟我不是正经的教育工作者，我鼓捣的那两个补习班，也都是瞎扯淡。”

　　“我属于抓住了机会，因为那两次的高考对成绩的要求并不是很高。以后啊，才是真的一年难似一年。”

　　“富贵啊，你也不用谦虚。换成别人，那样的成绩还真无法达成。”葛校长笑着说道。

　　“今天听你说了这么多，我也是受益匪浅。但是你刚刚说的这些可都是皮毛，我想听一些真东西。”

　　“刚刚你针对重点班的分析，我就觉得很透彻。总体来讲，弊大于利，会影响到更多的孩子，不可取。”

　　“但是我们如何能够保证学习进度快一些的孩子们，能够有一个更加充分的学习氛围呢？”

　　这个问题又抛了出来，陈富贵也是愁得不行。

　　看来今天要是不说出个四五六来，这顿饭也是没法安心的吃了？

　　现在想要蹭顿饭，咋就这么难？