这就是沈家人，连家人的便宜都不会随便占，更何况对外人了。

　　沈君正色道：“那怎么可以？祖父说过，不管什么东西，是别人就是别人的，要想用就得经过主人的同意，对人、事、物如此，对不会说话的书画作品也是如此。”

　　引申出来，那像沈清浅之前弄的加速船行驶的，还有农具的改良，甚至她在教学上异于常人的想法，这些都在祖父说的范畴内。

　　沈清浅微愣，随即点头，“二哥说得对。”

　　看来沈太傅早就意识到著作权和专利这样的问题了，难怪沈家人都有如此风骨，有个榜样在前面带着，真是想长歪都难。

　　沈君笑笑，“都是祖父教的。”

　　沈清浅又想起了沈太傅，沉默了一会儿去了厨房。

　　普及基础教育对整个社会的发展的确能起到重要作用，但这个过程其实很容易走歪。

　　刚才沈清浅就很想问沈君，读书的目的到底是什么？

　　是出人头地，成为人上人吗？

　　沈清浅觉得并不是，至少她不推崇这样的想法。

　　她记得曾听一名高中女生说过这样一句话：学习的最终目的不是成为人上人，而是让这个世界上没有人上人。

　　这样的话很显然不适合出现在大晋，因此刚才她最终也没有说出来。

　　嗐，这些事哪里是她能操心的？还是丢给时间吧！

　　然而，沈清浅没料到的是，当天晚上齐老就找到家里来了。