鹿鸣在这条线的周围标注着：鹿鸣。



    只不过在这条线之下，什么手机型号、时间统统没有，还是只有一个云盘链接。打开之后，里面便是活生生的霸凌视频，受害者，正是鹿鸣本人。



    里面的视频命名方式也很统一，全都是“时间+场所+一个看似风牛马不相及的东西”。



    比如：20220109+食堂+拖把、20220313+教室+课本……鹿鸣甚至都按照时间给排好序了。



    冯佳佳随便点开一个，镜头直面没有马赛克的鹿鸣的脸，原来那个“风牛马不相及”的东西，就是施暴者用来霸凌的器具。



    而施暴者有时一人有时多人，有时出镜有时只举着手机，鹿鸣无一例外地都给她们打上了马赛克。



    冯佳佳一个视频都没有完整地看完，就心惊肉跳地关闭了视频。这些事情她有的知道、有的不知道，有的只匆匆瞥了一眼、有的只是有所耳闻；



    可是今日从霸凌者的视角来看欺凌，却使得她腹中翻涌，不住地想要干呕。



    她仿佛在镜头里，看到了有时出现的、作为背景板的模糊的同班同学们。



    他们或者围观，或者漠然。



    他们虽然不用承担任何责任，但出现在视频中照旧是一副加害者的嘴脸：



    那投向镜头的观察的视线中饱含深意，却无一例外不是好奇的、回避的、高高在上的、无动于衷的、怜悯的……



    他们的怜悯促使过他们伸出援手吗？没有，一次都没有。



    而她自己，就是其中一员。



    冯佳佳忽然难受得想哭，既是为自己，也是为鹿鸣：



    鹿鸣那么好又坚强的人，为什么要遭受这一切？



    她冯佳佳当时又是如何做到视若无睹三个人对一个人的无休止地践踏与谩骂？……



    第九个视频之下，是一篇文档，冯佳佳点开，里面是一篇简短的自述：



    “想必打开云盘的人已经看完了上述九个视频的内容，那让我们回到最初最开始的视频，就是原本这个系列的第十个，只不过我完成了所谓的‘反杀’；



    反杀完之后我拿到了霸凌者的手机，将所有包含她们罪恶行径的视频传给了我自己。



    我并不为我的行为有丝毫愧疚，却也不为我的行为感到有任何自豪。



    以暴制暴实非良策，却也是我仅能完成的‘绝地反击’；我将以往的我连同施暴者，一并葬送在了那个卫生间。



    自此之后，任何狐假虎威地恫吓与谩骂，虚张声势地泼脏水，都不会在我的心间产生任何波澜；过去的那些东西是‘拍岸白浪’，如今于我而言只是‘离岸碎涛’，所以我并不害怕将以往懦弱的自己示于人前。



    可是图片中其他被打了马赛克的人，他们还没有走出自己的‘卫生间’；我无法做到心安理得地将他们的伤口袒露人前，所以我尽可能地只截取对他们伤害最小的瞬间，以完成对他们伤害最大的人地控诉。



    我并不知晓他们的年纪和班级，所以只能在未征得他们同意的前提下贸然发出。在这里，我诚挚地跟上述受害者说一声——抱歉。”